Con fecha de 4 de junio de 2024 se publicó la ORDEN de 16 de mayo de 2024 por la que se regula el libramiento de fondos para la dotación de libros de texto y de material escolar y didáctico a los centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura que impartan enseñanzas de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y Educación Especial, para el curso escolar 2024/2025

Los impresos para realizar la solicitud (Anexo I) se le facilitará a los alumnos, aunque desde mañana mismo se pueden recoger en la Conserjería del Centro.

La presente orden tiene por objeto regular el programa de gratuidad de libros de texto y material escolar dirigido a alumnado que cursen estas enseñanzas en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Extremadura sostenidos con fondos públicos, para el curso 2023/2024

Los padres, madres o tutores legales del alumnado solicitante cumplimentarán el modelo de solicitud anexo I, y lo presentarán en la secretaría del centro, en el plazo de 15 días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Diario Oficial de Extremadura.

En el siguiente enlace tenéis toda la información:

El día 31 de mayo, tuvimos la visita del Director del IES Antonio Nebrija Zalamea, Juan Pablo Rodríguez, y la Jefa de Estudios, Lourdes Cuello. Ambos fueron acompañados por el Ingeniero Agrónomo Francisco Javier Ramacho, quienes vinieron con el propósito de presentar el Ciclo Formativo de Grado Medio «Técnico en Producción Agropecuaria y Agroecológica» implantado recientemente en su centro educativo.

El Ingeniero Agrónomo Francisco Javier Ramacho explicó detalladamente el contenido del programa, que incluye módulos sobre técnicas de cultivo, gestión de explotaciones agropecuarias, y prácticas de agricultura ecológica. También se mencionó la existencia de convenios con empresas del sector, lo que facilita la realización de prácticas profesionales y mejora la empleabilidad de los egresados.

Durante los días 28, 29 y 30 de mayo, el Departamento de Educación Física, liderado por Fidel y Mamen, organizó un viaje a Cádiz para el alumnado de 1° de Bachillerato, combinando actividades deportivas y culturales.

el día 28: El viaje comenzó con la llegada a Chipiona, donde los estudiantes participaron en diversas actividades deportivas acuáticas y en la arena. Entre las actividades destacadas se encontraban el kayak y el paddle surf, ofreciendo una experiencia divertida y dinámica en el entorno costero.

Día 29: El segundo día estuvo dedicado a un recorrido cultural de la ciudad de Cádiz. Los estudiantes visitaron lugares emblemáticos como la Plaza de la Constitución, el Museo de la Ciudad, el Draco Milenario, el Castillo de Santa Catalina, la Catedral y la playa de La Caleta. Por la tarde, se trasladaron al Conjunto Arqueológico Romano de Baelo Claudia y disfrutaron de la playa de Bolonia, combinando historia y naturaleza en una jornada enriquecedora.

Día 30: El último día del viaje se centró en actividades deportivas en la arena. Los estudiantes participaron en partidos de vóley playa, fútbol playa y pádel playa, cerrando el viaje con una jornada llena de ejercicio y compañerismo. Por la tarde, estaba prevista la salida de regreso a Azuaga.

Con este viaje no solo han tenido la oportunidad de disfrutar de actividades deportivas al aire libre, sino también de conocer y apreciar la riqueza cultural e histórica de la región de Cádiz.

Esta semana estamos contando con la visita de Ana María Lupión, Presidenta de la Asociación «Mujeres Libres, Mujeres en Paz», para impartir Talleres sobre relaciones afectivas sanas entre adolescentes para prevenir violencias machistas.

El objetivo de estos talleres es realizar un sondeo de cómo perciben los/as jóvenes las relaciones amorosas y detectar sus necesidades. Es necesario esta reflexión entre los/as adolescentes y empezar a trabajar sobre la prevención de la violencia de género

Partimos de la idea de que otro modelo de relaciones es posible y podemos empezar a construir ese otro modelo de relaciones sanas e igualitarias que nos haga más felices, con las aportaciones de todo el alumnado.

Están participando en estos talleres los grupos de 4º de ESO y 1º de Integración Social.

Estos talleres promovidos por la Asociacion Mujeres libres, mujeres en paz, forman parte del Proyecto Red de Salud Comunitaria con enfoque de Género de la Diputación de Badajoz.

#mujereslibresmujeresenpaz

@mujereslibresmujeresenpaz

#mamaestacastigada

@anamarialupion

Hoy, 27 de mayo, ha sido un día especial en el Bembézar, donde los alumnos de Grado Básico en Peluquería y Estética han tenido la oportunidad de asistir a una masterclass dirigida por @israelgonzalezeasytech, director técnico de la prestigiosa marca @genus.spain.

Durante la jornada, Israel ha ofrecido una completa formación en coloración capilar, combinando teoría y práctica de manera excepcional. Los estudiantes no solo han aprendido nuevas técnicas y tendencias, sino que también han tenido la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en los talleres de Peluquería del centro. Por lo que ahora contarán con nuevas herramientas y conocimientos para aplicar en su desarrollo profesional.

La dedicación y el profesionalismo de Israel han sido evidentes, brindando a los alumnos una visión profunda y práctica del mundo de la coloración. Agradecemos a @israelgonzalezeasytech y a @genus.spain por esta oportunidad única y esperamos seguir contando con su valiosa colaboración en el futuro.

¿Qué significa Plena Inclusión para ti?

Profesores implicados:

Por Guadalupe Alejandre Durán, David Luceño González y Marta Garrido Serrano.

ACTIVIDAD Y EXPLICACIÓN

En una jornada organizada con Plena Inclusión, se planteó el reto «¿Qué significa para ti Plena Inclusión?», en colaboración intercentros para reforzar la identidad rural y conocer el entorno y la labor de Plena Inclusión.

EXPERIMENTACIÓN

Cinco alumnos de Plena Inclusión Azuaga visitaron para trabajar con Lego Serious Play, junto a estudiantes de 1º de Integración Social, ideando soluciones al reto propuesto mediante juegos y dinámicas.

LOGROS

La actividad fomentó el aprendizaje por proyectos, desarrollando creatividad y trabajo en equipo. Los resultados se presentaron en colaboración con los alumnos y mediante los modelos creados.

Sábado 25 de mayo. EL IES Bembézar participa en la FECSUR. Seguimos mostrando las capacidades de nuestro centro. La tecnología y la robótica han sido protagonistas también esta mañana.

Este curso celebramos la II Feria STEAM del IES Bembézar. Como el año anterior, hemos asistido a la muestra de proyectos llevados a cabo por el alumnado de nuestro centro. En los diferentes stands, situados en el Aula q, nuestra Aula del Futuro, se han expuesto los trabajos, cada uno referido a una de las disciplinas STEAM ( ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).

Este año, todos los proyectos tenían una temática común, la música, y cada uno de ellos se ha acercado a esta desde una óptica distinta, haciéndonos descubrir diferentes aspectos, desde curiosos dispositivos musicales o revelar secretos que se esconden bajo las notas, hasta realizar un recorrido por su historia o vislumbrar su futuro…

Desde las 9,20h y hasta las 13,40h, ha estado abierta para su visita.