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Imagina ser… Inspector de seguridad: “Misión: un lugar de trabajo seguro”

Cada día pasamos gran parte de nuestra vida en el trabajo. A veces damos por hecho que todo está en orden: que el techo no caerá sobre nosotros, que las escaleras son seguras, que la temperatura es agradable o que habrá una salida accesible si ocurre una emergencia.

Pero nada de esto es casual. Detrás de esas condiciones hay normas claras que buscan un objetivo esencial: garantizar que cada trabajador desarrolle su actividad en un entorno seguro y saludable.

En esta práctica nos convertiremos en inspectores de seguridad. Revisaremos si nuestro centro cumple con los requisitos del RD 486/1997, desde la altura de los techos hasta la señalización de las puertas. Porque un lugar de trabajo no es solo un espacio donde producir… es un espacio donde las personas deben sentirse protegidas y cuidadas ❤ ️.

En esta práctica el alumnado trabaja con la normativa de PRL de un modo mucho más práctico analizando si las condiciones de nuestro centro son óptimas en términos de seguridad y salud. Para ello, hacemos uso del Aula del Futuro, espacio idóneo por sus diferentes plantas y elementos como escaleras, armarios, mobiliario, etc. Se trabaja el Resultado de aprendizaje 2 de IPE I reforzando el contenido sobre evaluación de riesgos, protocolos de emergencias y cultura preventiva. Se ha trabajado con los grupos de 1º de Integración Social y Estética y belleza.

EL ÁRBOL DE LA POESÍA

Los alumnos de 1° ESO han realizado, durante los últimos días, una Situación de Aprendizaje en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, titulada «La poesía se siente».

Uno de los productos finales ha sido la creación de su propio poema, y con ellos hemos elaborado nuestro ÁRBOL DE LA POESÍA, con motivo del Día de la Poesía, que se celebró el pasado 21 de marzo.

Antes de formar el árbol, los alumnos han leído delante de todos sus compañeros de 1° ESO sus propios poemas (cada hoja del árbol) en el Salón de Actos.

Ha sido muy satisfactorio comprobar la creatividad de nuestro alumnado.

EL OLIMPO COBRA VIDA EN NUESTRA BIBLIOTECA

A cuarta hora, la biblioteca se ha convertido en un auténtico espacio de encuentro entre niveles gracias al proyecto “El saber y talento en los mitos. Conoce el Olimpo del Bembézar”.

El alumnado de 1.º de Bachillerato de Inteligencia Artificial, junto a su profesora Rosa Corral, ha trabajado los mitos clásicos a través de la creación de vídeos, mientras que en la materia de Lengua, con Cristina García, han profundizado en relatos como Eco y Narciso, Apolo y Dafne, Ícaro, Eos o Zeus, previamente leídos por el alumnado de 1.º de ESO.

La sesión ha estado llena de debates, reflexión e interacción: los estudiantes de Bachillerato han asumido el papel de “profesores”, guiando a sus compañeros más jóvenes y ayudándoles a descubrir cómo los mitos siguen presentes en los valores y dilemas de nuestra sociedad actual.

📚✨ Aprender, dialogar y conectar generaciones a través de la mitología… ¡todo un éxito!

APRENDIENDO A SALVAR VIDAS EN EL IES BEMBÉZAR

Hoy, 23 de marzo, hemos vivido en el IES Bembézar una jornada formativa de gran valor gracias a una actividad organizada por la AMPA, en la que hemos contado con la visita de un equipo de la UME de Azuaga.

Durante la sesión, el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato participó en una interesante charla sobre Soporte Vital Básico, donde se puso de manifiesto la importancia de saber cómo actuar ante una emergencia. Los profesionales explicaron de forma clara y didáctica cómo reconocer una situación de riesgo y los pasos a seguir para intervenir de manera eficaz, con un objetivo fundamental: salvar vidas.

La actividad se completó con una parte práctica especialmente enriquecedora. El alumnado tuvo la oportunidad de aprender y practicar técnicas de RCP (reanimación cardiopulmonar), así como el uso del desfibrilador, adquiriendo así herramientas esenciales que pueden ser cruciales en situaciones críticas.

Sin duda, una experiencia muy útil y necesaria que contribuye a formar ciudadanos más preparados y conscientes ante cualquier emergencia.

MITOLOGÍA + TECNOLOGÍA = APRENDIZAJE EN ACCIÓN.

Hoy nuestro Aula del Futuro se ha llenado de creatividad, ingenio… ¡y mitología!

El alumnado de 4.º ESO de Tecnología, junto a su profesora Antonia Izquierdo, ha diseñado videojuegos, pruebas de ingenio y juegos de cartas inspirados en los mitos trabajados en el proyecto: Medusa y Perseo, el Minotauro, Zeus, Artemisa, Edipo…

Una experiencia de codocencia espectacular, en la que los alumnos no solo han creado, sino que también han explicado y compartido sus proyectos, desarrollando sus competencias orales y aprendiendo de forma activa y divertida.

– Aprender creando

-Jugar para comprender los mitos

– Explicar para aprender mejor

Todo ello dentro de nuestro proyecto interdisciplinar:“Saber y talento en los mitos. Conoce el Olimpo del Bembézar”

¡Enhorabuena al alumnado y al profesorado por este trabajo tan inspirador!

MITOS Y DÍA DE LA MUJER

Hoy el alumnado de 1.º de ESO ha representado la obra de marionetas “Atalanta” en la biblioteca y en el Salón de Actos con motivo del Día de la Mujer. A través de este mito clásico, hemos recordado la figura de Atalanta, heroína griega conocida por su valentía, independencia y talento, que desafió las normas de su tiempo.

La actividad se enmarca en nuestro proyecto interdisciplinar “El saber y el talento en los mitos. Conoce el Olimpo del Bembézar”, acercando al alumnado a los mitos clásicos para descubrir en ellos valores, conocimiento y referentes femeninos inspiradores.

¡Enhorabuena a nuestros jóvenes titiriteros por su creatividad y su magnífica puesta en escena!

IES Bembézar: ¡Empezamos los recreos del futuro!

Hoy en el IES Bembézar hemos dado el pistoletazo de salida a una nueva iniciativa que promete convertir los recreos en momentos aún más especiales: los Recreos del Futuro.

En esta primera jornada, nuestro alumnado ha podido disfrutar de una experiencia inmersiva gracias al uso de gafas de realidad virtual, que les han permitido descubrir nuevos entornos, vivir aventuras digitales y acercarse a la tecnología de una forma divertida y educativa.

La actividad ha despertado una gran curiosidad y entusiasmo entre los estudiantes, que han hecho cola para ponerse las gafas y sumergirse en esta innovadora experiencia. Sin duda, una forma diferente de aprovechar el tiempo de recreo, fomentando el interés por la tecnología y el aprendizaje del siglo XXI.

¡Esto solo acaba de empezar! Los Recreos del Futuro llegan cargados de nuevas propuestas y sorpresas para seguir aprendiendo… también mientras jugamos.