La final del concurso OAR TRIBU CHALLENGE se ha celebrado hoy 10 de junio en el centro «El Hospital» de la Diputación de Badajoz, contando con la presencia de la Gerente del OA, Dña. Ana María Frade, y la Vicepresidenta del OAR, Dña. María López.
Estamos muy contentos con el 2° puesto obtenido por nuestros alumnos de 4° ESO. Este proyecto de concienciación ciudadana en tributación ha sido una experiencia enriquecedora para todos los participantes. El trabajo en equipo ha sido la clave del éxito, y hemos aprendido muchísimo a lo largo del proceso.
El pasado jueves, 6 de junio, tuvo lugar la III Jornada de Centros participantes en el programa Aulas del Futuro de Extremadura. Este año, además, con el aliciente de la participación de Embajadores/as de Aula del Futuro de toda España y del Coordinador del proyecto a nivel europeo.
En la jornada de mañana, el IES Bembézar estuvo representado con el «sandbox de realidad aumentada», el cajón de arena que traza al vuelo curvas de nivel, que tenemos en nuestra Aula q, y que replicó a pequeña escala Jose, nuestro Administrador Informático.
En la jornada de tarde, el IES Bembézar coordinó una actividad en la que el alumnado de 4 centros de nuestra región (IES Albalat de Navalmoral de la Mata, CEIP Castra Caecilia de Cáceres, CEIP Torre Águila de Barbaño e IES Bembézar de Azuaga) se convirtió en docente por un día y le enseñaron a profesores/as de nuestra región y a embajadores/as de centros con Aula del Futuro de toda España cómo trabajamos aquí.
La propuesta que llevamos desde nuestro centro fue doble. Por un lado, las alumnas de 1º Bachillerato María Esther Carrizosa Tévar, Fabiola Enciso Sánchez, Pilar Martínez Cintas y Marta Lara Moruno propusieron una partida al juego didáctico IApoly, que se ha desarrollado íntegramente en clase y que combina la gamificación con la Inteligencia Artificial.
Por su parte, desde 3º ESO Natalia Del Puerto Aldana, Isaac García Cabello, Martina Hidalgo Fuentes, Sara Murillo Moruno, Lidia Rodríguez Sánchez y Carlota Sánchez Linares llevaron su propuesta TEDnologIA, que consiste en montar en 5 minutos un monólogo de 1 minuto, y defenderlo delante de la cámara, que potencia la competencia comunicativa.
Ambas experiencias fueron un tremendo éxito, e incluso el alumnado recibió personalmente la visita y la enhorabuena por el trabajo realizado del Coordinador del Proyecto a nivel europero, Tommasso Dellavecchia.
El pasado 5 de junio se personaron en el IES Bembézar dos representantes del IES Miguel Durán, Ceferino M. Rodríguez, Secretario, y María Teresa Rex, Jefa de Estudios Adjunta, para ofrecer una charla informativa a los estudiantes de 4º de ESO sobre el Ciclo Formativo de Grado Medio en Gestión Administrativa. Durante la presentación, se abordaron tanto los contenidos del ciclo como las salidas laborales y académicas que ofrece.
Ambos destacaron la importancia de la formación en gestión administrativa en el mercado laboral actual, subrayando la diversidad de oportunidades que esta especialidad brinda a los estudiantes. Explicaron que el C.F.G.M. en Gestión Administrativa incluye módulos de contabilidad, comunicación empresarial, archivo y gestión de documentos, entre otros. Además, mencionaron que los graduados tienen la posibilidad de continuar sus estudios en Ciclos Formativos de Grado Superior (C.F.G.S.) o acceder directamente al mercado laboral en roles administrativos en empresas de diferentes sectores.
En una segunda charla, Francisco Montalvo, miembro del Departamento de Electricidad y Electrónica del IES Miguel Durán, expuso las opciones académicas y laborales del C.F.G.M. en Instalaciones de Telecomunicaciones y del C.F.G.S. en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados. Montalvo enfatizó la alta demanda de profesionales cualificados en estos campos, especialmente debido al avance tecnológico y la creciente digitalización de la industria.
Estas presentaciones resultan muy interesantes y permiten a los estudiantes de 4º de ESO del IES Bembézar conocer de primera mano las oportunidades formativas y profesionales que ofrecen estos ciclos formativos, ayudándoles a tomar decisiones más informadas sobre su futuro académico y laboral.
Con fecha de 4 de junio de 2024 se publicó la ORDEN de 16 de mayo de 2024 por la que se regula el libramiento de fondos para la dotación de libros de texto y de material escolar y didáctico a los centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura que impartan enseñanzas de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y Educación Especial, para el curso escolar 2024/2025
Los impresos para realizar la solicitud (Anexo I) se le facilitará a los alumnos, aunque desde mañana mismo se pueden recoger en la Conserjería del Centro.
La presente orden tiene por objeto regular el programa de gratuidad de libros de texto y material escolar dirigido a alumnado que cursen estas enseñanzas en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Extremadura sostenidos con fondos públicos, para el curso 2023/2024
Los padres, madres o tutores legales del alumnado solicitante cumplimentarán el modelo de solicitud anexo I, y lo presentarán en la secretaría del centro, en el plazo de 15 días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Diario Oficial de Extremadura.
En el siguiente enlace tenéis toda la información:
El día 31 de mayo, tuvimos la visita del Director del IES Antonio Nebrija Zalamea, Juan Pablo Rodríguez, y la Jefa de Estudios, Lourdes Cuello. Ambos fueron acompañados por el Ingeniero Agrónomo Francisco Javier Ramacho, quienes vinieron con el propósito de presentar el Ciclo Formativo de Grado Medio «Técnico en Producción Agropecuaria y Agroecológica» implantado recientemente en su centro educativo.
El Ingeniero Agrónomo Francisco Javier Ramacho explicó detalladamente el contenido del programa, que incluye módulos sobre técnicas de cultivo, gestión de explotaciones agropecuarias, y prácticas de agricultura ecológica. También se mencionó la existencia de convenios con empresas del sector, lo que facilita la realización de prácticas profesionales y mejora la empleabilidad de los egresados.
Durante los días 28, 29 y 30 de mayo, el Departamento de Educación Física, liderado por Fidel y Mamen, organizó un viaje a Cádiz para el alumnado de 1° de Bachillerato, combinando actividades deportivas y culturales.
el día 28: El viaje comenzó con la llegada a Chipiona, donde los estudiantes participaron en diversas actividades deportivas acuáticas y en la arena. Entre las actividades destacadas se encontraban el kayak y el paddle surf, ofreciendo una experiencia divertida y dinámica en el entorno costero.
Día 29: El segundo día estuvo dedicado a un recorrido cultural de la ciudad de Cádiz. Los estudiantes visitaron lugares emblemáticos como la Plaza de la Constitución, el Museo de la Ciudad, el Draco Milenario, el Castillo de Santa Catalina, la Catedral y la playa de La Caleta. Por la tarde, se trasladaron al Conjunto Arqueológico Romano de Baelo Claudia y disfrutaron de la playa de Bolonia, combinando historia y naturaleza en una jornada enriquecedora.
Día 30: El último día del viaje se centró en actividades deportivas en la arena. Los estudiantes participaron en partidos de vóley playa, fútbol playa y pádel playa, cerrando el viaje con una jornada llena de ejercicio y compañerismo. Por la tarde, estaba prevista la salida de regreso a Azuaga.
Con este viaje no solo han tenido la oportunidad de disfrutar de actividades deportivas al aire libre, sino también de conocer y apreciar la riqueza cultural e histórica de la región de Cádiz.
Esta semana estamos contando con la visita de Ana María Lupión, Presidenta de la Asociación «Mujeres Libres, Mujeres en Paz», para impartir Talleres sobre relaciones afectivas sanas entre adolescentes para prevenir violencias machistas.
El objetivo de estos talleres es realizar un sondeo de cómo perciben los/as jóvenes las relaciones amorosas y detectar sus necesidades. Es necesario esta reflexión entre los/as adolescentes y empezar a trabajar sobre la prevención de la violencia de género
Partimos de la idea de que otro modelo de relaciones es posible y podemos empezar a construir ese otro modelo de relaciones sanas e igualitarias que nos haga más felices, con las aportaciones de todo el alumnado.
Están participando en estos talleres los grupos de 4º de ESO y 1º de Integración Social.
Estos talleres promovidos por la Asociacion Mujeres libres, mujeres en paz, forman parte del Proyecto Red de Salud Comunitaria con enfoque de Género de la Diputación de Badajoz.
Hoy, 27 de mayo, ha sido un día especial en el Bembézar, donde los alumnos de Grado Básico en Peluquería y Estética han tenido la oportunidad de asistir a una masterclass dirigida por @israelgonzalezeasytech, director técnico de la prestigiosa marca @genus.spain.
Durante la jornada, Israel ha ofrecido una completa formación en coloración capilar, combinando teoría y práctica de manera excepcional. Los estudiantes no solo han aprendido nuevas técnicas y tendencias, sino que también han tenido la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en los talleres de Peluquería del centro. Por lo que ahora contarán con nuevas herramientas y conocimientos para aplicar en su desarrollo profesional.
La dedicación y el profesionalismo de Israel han sido evidentes, brindando a los alumnos una visión profunda y práctica del mundo de la coloración. Agradecemos a @israelgonzalezeasytech y a @genus.spain por esta oportunidad única y esperamos seguir contando con su valiosa colaboración en el futuro.
Por Guadalupe Alejandre Durán, David Luceño González y Marta Garrido Serrano.
ACTIVIDAD Y EXPLICACIÓN
En una jornada organizada con Plena Inclusión, se planteó el reto «¿Qué significa para ti Plena Inclusión?», en colaboración intercentros para reforzar la identidad rural y conocer el entorno y la labor de Plena Inclusión.
EXPERIMENTACIÓN
Cinco alumnos de Plena Inclusión Azuaga visitaron para trabajar con Lego Serious Play, junto a estudiantes de 1º de Integración Social, ideando soluciones al reto propuesto mediante juegos y dinámicas.
LOGROS
La actividad fomentó el aprendizaje por proyectos, desarrollando creatividad y trabajo en equipo. Los resultados se presentaron en colaboración con los alumnos y mediante los modelos creados.
Sábado 25 de mayo. EL IES Bembézar participa en la FECSUR. Seguimos mostrando las capacidades de nuestro centro. La tecnología y la robótica han sido protagonistas también esta mañana.
