Hoy, viernes 17 de abril, el Matemáticas en la calle celebra su 5ª edición en el Parque de las Siete Sillas, consolidándose como una propuesta educativa innovadora que acerca esta disciplina a la ciudadanía de una manera práctica y amena.

En esta ocasión, han participado activamente los alumnos de 2º de ESO y 4º de Diversificación, quienes han formado parte de una experiencia educativa diferente, en la que las matemáticas salen del aula para cobrar vida en un entorno abierto y dinámico. Su implicación ha demostrado que aprender matemáticas también puede ser una actividad participativa, creativa y, sobre todo, divertida.

La jornada, desarrollada tanto en horario de mañana como de tarde, invita a personas de todas las edades a descubrir las matemáticas desde otra perspectiva. A través de juegos, retos y actividades interactivas, el espacio público se transforma en un lugar de experimentación y aprendizaje compartido.

Organizada por la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper junto con diversas instituciones locales, esta iniciativa tiene como objetivo acercar las matemáticas a la vida cotidiana, rompiendo prejuicios y mostrando su lado más accesible, útil y estimulante.

Sin duda, una experiencia enriquecedora que refuerza la idea de que las matemáticas no solo se estudian… también se viven en la calle.

El equipo del IES Bembézar ha completado con éxito su participación en el desafío CanSat, demostrando con orgullo que el ingenio prevalece sobre el presupuesto al validar que un sensor de solo 8 euros es plenamente capaz de liderar una misión ambiental de precisión.

Los alumnos de Tecnología e Ingeniería no solo han hecho gala de una sólida base científica y técnica, sino que han destacado por su brillante capacidad para divulgar y transmitir sus ideas, probando que el talento joven es el motor principal para resolver los retos del futuro de forma eficiente y sostenible.

Estamos inmensamente orgullosos de nuestros alumnos de 4º de ESO, que han brillado con su increíble participación en la V Olimpiada de Ingeniería Industrial de Badajoz.

Han presentado el proyecto “Construyendo Esperanza en Za’atari” . Su propuesta consiste en el diseño de un refugio bioclimático pensado para dar una solución real, innovadora y sostenible al grave problema de habitabilidad que sufren los Campos de Refugiados en climas áridos extremos.

Nuestros chicos y chicas han demostrado que el talento joven puede cambiar el mundo cuando se unen los conocimientos técnicos, la innovación y una profunda empatía. ¡Un verdadero proyecto de ingeniería donde la solidaridad es el pilar principal!

¡Enhorabuena a todo el equipo por vuestro esfuerzo, dedicación y sensibilidad social! Sois pura inspiración.

Dejadles vuestro apoyo en los comentarios!

#IngenieríaConCorazón#OlimpiadaIngenieríaBadajoz#ConstruyendoEsperanza#ProyectoZaatari#RefugioBioclimático 4ESO TalentoJoven IngenieríaIndustrial InnovaciónSocial FuturosIngenieros Solidaridad

Hoy, 15 de abril, el salón de actos del el IES Bembézar ha acogido la presentación del documental “Malcocinado 1936. Represión y Memoria” de producciones Morrimer, en una jornada marcada por el interés, la reflexión y el compromiso educativo con la historia reciente.

El acto presentado por Sergio Trapero ha servido como punto de encuentro para acercar al alumnado, de 4º de ESO y de Bachillerato, tanto del IES Miguel Durán como del IES Bembézar y a la comunidad educativa a un periodo clave como la Guerra Civil española, a través de un formato cercano y riguroso como es el documental. La proyección, acompañada posteriormente de un coloquio, ha permitido profundizar en los hechos narrados de la mano de Elisa Hernández, autora del libro “Malcocinado a la luz de la memoria” generando un espacio de diálogo y aprendizaje.

Esta iniciativa, organizada por la Asociación de Memoria Democrática de la Campiña Sur y coordinada por el profesor de Historia Sergio Trapero, pone en valor la importancia de trabajar la memoria histórica en el ámbito educativo, destacando especialmente el conocimiento de lo ocurrido en nuestro entorno más cercano, como es la Campiña Sur, así como el papel de la investigación y las exhumaciones en la recuperación de la verdad histórica.

Desde el centro se reafirma así el compromiso con una educación basada en el pensamiento crítico, el respeto y la comprensión del pasado, contribuyendo a formar ciudadanos más conscientes y comprometidos con su realidad.

El documental continuará su recorrido con una proyección abierta al público el próximo viernes en el Teatro-Cine Capitol a las 7 de la tarde, brindando una nueva oportunidad para seguir acercando la memoria a la sociedad.

Bajo el título “Tras las huellas de la memoria en Extremadura”, el IES Bembézar acoge una propuesta que invita a mirar al pasado reciente desde una perspectiva crítica, participativa y educativa. La iniciativa, organizada con la colaboración de la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica de Extremadura (ARMHEX) y la Diputación de Badajoz, se está desarrollando del 10 al 16 de abril de 2026.

Durante estos días, el centro se convierte en un espacio de encuentro con la historia, ofreciendo al alumnado y a toda la comunidad educativa la oportunidad de profundizar en su conocimiento desde un enfoque comprometido y formativo.

El programa incluye una exposición temática, así como un ciclo de cine centrado en el arte y la política durante la II República. Ambas actividades amplían la propuesta hacia el ámbito cultural, fomentando el pensamiento crítico y el análisis del contexto histórico, al tiempo que contribuyen a mantener viva la memoria colectiva.