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INMERSIONES LINGÜÍSTICAS, VERANO 2024

Plazo: del 26 Feb a 8 Marzo.
Se ha publicado la Resolución de 23 de febrero de 2024, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan, durante el verano de 2024, inmersiones lingüísticas en lengua inglesa en Extremadura para el alumnado de 6º curso de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Grado Básico, de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura al amparo del Programa de Inmersiones lingüísticas del alumnado de enseñanzas no universitarias obligatorias y postobligatorias de Extremadura (PILEX), financiado por la Consejería de Educación, Ciencia y
Formación Profesional de la Junta de Extremadura, y se establecen los requisitos, criterios de valoración y procedimiento de adjudicación de las mismas.
 
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PRUEBAS ACCESO A GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR (de 28 de febrero a 20 de marzo)

Abierto plazo de inscripción para Pruebas de Acceso a Grado Medio y Superior. El período de inscripción estará abierto desde el 28 de febrero hasta el 20 de marzo. La convocatoria está recogida en la Resolución del 20 de febrero de 2024 y publicada en el (DOE) el 22 de febrero.
Los interesados pueden encontrar más informacion detallada de como proceder siguiendo este enlace.

Inauguración del Aula de Emprendimiento IDEA LAB: Fomentando la Creatividad y el Espíritu Emprendedor.

El pasado miércoles, 21 de febrero, se ha llevó a cabo la tan esperada inauguración del Aula de Emprendimiento IDEA LAB, bajo la distinguida presencia de la Consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional, M@ Mercedes Vaquera Mosquero. El evento contó con la participación del Delegado Provincial de Educación, así como destacados representantes del ámbito educativo, local y empresarial de nuestro entorno.
La jornada comenzó con la llegada de la Consejera al Centro, donde fue recibida con un emotivo concierto a cargo de la Orquesta Educativa del IES Bembézar, mientras los congregados disfrutaban de un piscolabis de bienvenida.
Posteriormente, se llevó a cabo el acto institucional en el propio Aula de Emprendimiento, con discursos del Director, la Consejera, la Concejal de Cultura y la Coordinadora del Aula de Emprendimiento: Guadalupe Alejandre.
Guadalupe destacó el origen de esta iniciativa, surgida del grupo de trabajo «Habilidades tu magia», integrado por 14 docentes, con el objetivo de hacer del emprendimiento un canal más de formación, contagiando iniciativas y motivando al alumnado con sus propias habilidades y valores.
El Aula de Emprendimiento se presenta como un espacio que fomenta la creatividad y la generación de ideas, accesible a toda la comunidad educativa y distribuida en diferentes zonas: de planificación, exploración y descubrimiento, ideación y acción, y comunicación.
Tras el acto institucional, los asistentes se trasladaron al «Aula del Futuro», donde se llevó a cabo una videoconferencia desde Luxemburgo con Maria Luisa Martos, antigua alumna destacada por su exitoso camino emprendedor como Líder del equipo de Back Office en el Mecanismo Europeo de Estabilidad (MEDE).
En este espacio del futuro, se exhibieron diversos stands con diferentes modalidades de emprendimiento, mientras que el Presidente de la Asociación de Empresarios ADEA, Manuel Prieto, alentaba a los alumnos a seguir adelante con sus proyectos emprendedores.
La jornada concluyó con una enriquecedora visita a las instalaciones del centro educativo, marcando así el inicio de una nueva etapa en el fomento del emprendimiento y la innovación en nuestra comunidad educativa.
 
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MIL MUJERES DEL BEMBÉZAR: Celebrando la diversidad femenina.

El proyecto «Alumnas que inspiran» nos presenta el video «Mil mujeres del Bembézar» como un ejemplo inspirador de la diversidad femenina. Agradecemos a Belén López por su canción, que desinteresadamente nos permite usarla para este fin y que enriquece esta iniciativa. La pieza destaca la multiplicidad de experiencias y perspectivas que caracterizan a las mujeres en nuestra sociedad, recordándonos la importancia de celebrar y valorar la diversidad en todas sus formas.

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