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*_Échange épistolaire_ (Dpto. Francés)*

Segundo envío de nuestro intercambio epistolar con Francia. Esta vez se han añadido alumnos del _Collège Saint Joseph_, de Saint-Brévin-les-Pins. Ya nos hemos puesto manos a la obra con las respuestas. ¡Tenemos trabajo! Hemos conocido a muchos chicos nuevos y seguimos aprendiendo un montón ?????

 

intercambio francesmin

VIAJE A GRANADA: 2@ entrega**

El grupo de excursionistas de Granada nos envían nuevas noticias. Ayer tras una tarde repleta de descubrimientos culturales y momentos inolvidables, el entusiasmo se mantenía alto entre los participantes. Mientras el sol comenzaba a ceder su reinado al anochecer, el grupo tuvo la oportunidad de deambular por las calles históricas de Granada. Entre los lugares emblemáticos que visitaron se encontraba el impresionante Sepulcro Real, donde la majestuosidad de la arquitectura les dejó sin aliento. Sin embargo, el punto culminante de la jornada fue sin duda la parada obligatoria en el Mirador San Nicolás. Desde este lugar privilegiado, se maravillaron ante la imponente silueta de la Alhambra, iluminada por los cálidos tonos del atardecer y los móviles intentaban capturar la belleza efímera de ese momento.
La noche terminó con una cena reconfortante en el albergue, seguida de una proyección cinematográfica que cerró el día con broche de oro.
Hoy, martes 27, el grupo se lanzó a una jornada íntegra de esquí bajo la atenta guía de los monitores. Las montañas de Sierra Nevada fueron el escenario perfecto para que los excursionistas deslizaran sus tablas sobre la nieve fresca, creando estelas de emoción y adrenalina.
Con cada día que pasa, esta excursión se convierte en una experiencia inolvidable, donde los recuerdos perdurarán mucho tiempo después de que las maletas se desempaquen. Granada, con su fusión única de historia, arte y naturaleza, seguro dejará una huella imborrable.
 
Viaje a Granada 2min
 
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VIAJE A GRANADA, 26, 27 y 28 de febrero

Hoy partía una expedición hacia Granada organizado para los alumnos de 3° de ESO, en compañía de los profesores del Departamento de Matemáticas: Mónica y Gema, así como de Fidel del Departamento de Educación Física que promete ser una experiencia inolvidable llena de descubrimientos y aprendizaje.
La primera parada los ha llevado a la majestuosa Alhambra, un sitio emblemático cargado de historia y belleza arquitectónica. Dentro de la Alhambra, exploraron con detalle los Palacios Nazaríes, admirando los intrincados detalles de la arquitectura islámica y sumergiéndose en la atmósfera de la época. La visita al Generalife les ofreció la oportunidad de pasear por exuberantes jardines, donde la naturaleza y el diseño se entrelazan armoniosamente, brindando un oasis de paz y serenidad.
Posteriormente, el grupo tuvo el privilegio de recorrer el Palacio de Carlos V, una obra maestra renacentista que contrasta con la estética árabe de la Alhambra, ofreciendo una visión fascinante de la evolución arquitectónica a lo largo de los siglos.
Durante todo el recorrido, tanto los alumnos como los profesores tuvieron la oportunidad de enriquecer sus conocimientos históricos, artísticos y culturales, al tiempo que fortalecían los lazos entre ellos fuera del entorno escolar. Sin duda, esta expedición quedará grabada en la memoria de todos como una experiencia educativa enriquecedora y emocionante.
Esta tarde prometen enviarnos más noticias y fotos de esta experiencia.
 
viaje a granadamin
 
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INMERSIONES LINGÜÍSTICAS, VERANO 2024

Plazo: del 26 Feb a 8 Marzo.
Se ha publicado la Resolución de 23 de febrero de 2024, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan, durante el verano de 2024, inmersiones lingüísticas en lengua inglesa en Extremadura para el alumnado de 6º curso de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Grado Básico, de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura al amparo del Programa de Inmersiones lingüísticas del alumnado de enseñanzas no universitarias obligatorias y postobligatorias de Extremadura (PILEX), financiado por la Consejería de Educación, Ciencia y
Formación Profesional de la Junta de Extremadura, y se establecen los requisitos, criterios de valoración y procedimiento de adjudicación de las mismas.
 
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