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Día: 27 de marzo de 2026

EL ÁRBOL DE LA POESÍA

Los alumnos de 1° ESO han realizado, durante los últimos días, una Situación de Aprendizaje en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, titulada «La poesía se siente».

Uno de los productos finales ha sido la creación de su propio poema, y con ellos hemos elaborado nuestro ÁRBOL DE LA POESÍA, con motivo del Día de la Poesía, que se celebró el pasado 21 de marzo.

Antes de formar el árbol, los alumnos han leído delante de todos sus compañeros de 1° ESO sus propios poemas (cada hoja del árbol) en el Salón de Actos.

Ha sido muy satisfactorio comprobar la creatividad de nuestro alumnado.

EL OLIMPO COBRA VIDA EN NUESTRA BIBLIOTECA

A cuarta hora, la biblioteca se ha convertido en un auténtico espacio de encuentro entre niveles gracias al proyecto “El saber y talento en los mitos. Conoce el Olimpo del Bembézar”.

El alumnado de 1.º de Bachillerato de Inteligencia Artificial, junto a su profesora Rosa Corral, ha trabajado los mitos clásicos a través de la creación de vídeos, mientras que en la materia de Lengua, con Cristina García, han profundizado en relatos como Eco y Narciso, Apolo y Dafne, Ícaro, Eos o Zeus, previamente leídos por el alumnado de 1.º de ESO.

La sesión ha estado llena de debates, reflexión e interacción: los estudiantes de Bachillerato han asumido el papel de “profesores”, guiando a sus compañeros más jóvenes y ayudándoles a descubrir cómo los mitos siguen presentes en los valores y dilemas de nuestra sociedad actual.

📚✨ Aprender, dialogar y conectar generaciones a través de la mitología… ¡todo un éxito!

APRENDIENDO A SALVAR VIDAS EN EL IES BEMBÉZAR

Hoy, 23 de marzo, hemos vivido en el IES Bembézar una jornada formativa de gran valor gracias a una actividad organizada por la AMPA, en la que hemos contado con la visita de un equipo de la UME de Azuaga.

Durante la sesión, el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato participó en una interesante charla sobre Soporte Vital Básico, donde se puso de manifiesto la importancia de saber cómo actuar ante una emergencia. Los profesionales explicaron de forma clara y didáctica cómo reconocer una situación de riesgo y los pasos a seguir para intervenir de manera eficaz, con un objetivo fundamental: salvar vidas.

La actividad se completó con una parte práctica especialmente enriquecedora. El alumnado tuvo la oportunidad de aprender y practicar técnicas de RCP (reanimación cardiopulmonar), así como el uso del desfibrilador, adquiriendo así herramientas esenciales que pueden ser cruciales en situaciones críticas.

Sin duda, una experiencia muy útil y necesaria que contribuye a formar ciudadanos más preparados y conscientes ante cualquier emergencia.