Día Internacional del reciclaje
VISITA A COCEMFE CÁCERES
El pasado , 10 de mayo, el alumnado de 1°de C. Formativo de Grado Medio Atención a la Dependencia y los de 1º del C. Formativo de Grado Superior Integración Social, realizaron un viaje a Cáceres para visitar el centro de COCEMFE Cáceres, donde fueron recibidos por los técnicos de la OVICC (Oficina de Vida Independiente).
Desde este servicio se está promoviendo un modelo de atención integral y centrado en la persona en la intervención con personas con discapacidad o como ellos prefieren decir, con capacidades diferentes.
Tuvimos ocasión de hablar con varios usuarios de la organización, quienes nos contaron su experiencia y como Vivir independientes y con dignidad se convierte en su máxima aspiración.
Agradecemos a los técnicos de la OVICC, Toni y Merce, al Director, Julián, y a l@s usuarios/as M José, Juanjo y JuanMa por su acogida y todas las cosas que nos contaron y que aprendimos con ell@s.
Tras la visita a Cocemfe tuvimos ocasión de realizar una visita guiada por el casco histórico de Cáceres y admirar unas de las ciudades del mundo que mejor conserva su recinto amurallado y monumental.
Una ciudad que se prepara para el Festival del Womad y que esta en plena ebullición.
Un viaje formativo y cultural que el alumnado disfrutó y quedó con deseos de volver a esa maravillosa ciudad.
Agradecer a Nacho, que hizo de cicerone, todas las anécdotas y todos los rincones que nos enseño de la ciudad.
Campamento de verano
El plazo para participar en los campamentos de verano del Instituto de la Juventud de Extremadura para jóvenes de 10 a 17 de años se abre el martes 9 de mayo. Los interesados podrán solicitar plaza en alguno de estos campamentos que se realizan en la región (también con intercambios en otras comunidades autónomas) y con actividades de muchos tipos: naturaleza, arte, deporte, circo…
La información detallada en https://tinyurl.com/2hbtcxol
“TIK TOK RETO“ MICROEMPRENDIMIENTO. Método Cultura Emprendedora
Aprender enseñando: ¿Cómo un problema puede convertirse en una oportunidad?
¿Cómo un problema puede convertirse en una oportunidad?. Los alumnos trabajan mediante el método CE la generación de ideas innovadoras, que centran su eficacia en entender y dar solución a las necesidades reales que nos rodean.
Siguen una serie de pasos establecidos, para terminar expresando su idea en formato video Tik Tok
OBJETIVO Y FINALIDAD: Que los alumnos generen ideas innovadoras para solucionar problemas de nuestro entorno. Transmitirlo en formato visual para hacerlo llegar a todos los públicos.
Los participantes se enfrentan y solucionan los retos propuestos, base de creatividad, multidisciplinariedad y trabajo en equipo.
Utilizar las redes y plataformas sociales en el entorno educativo.
ACTUACIONES REALIZADAS. Los pasos o fases de esta actividad son los siguientes:
Planteamiento del reto (problema detectado) y Rueda de recursos
Crean equipo: Planificar y empatizar
Análisis del Reto: Explorar y descubrir
Idear: argumentan su solución
Comprobar y pasar a la acción: grabación del video
Comunicar y evaluar: divulgación del Tik Tok
ACTIVIDADES . Diferentes retos planteados , y sus ideas para resolverlas expresadas en videos de TIK TOK:
“ Dificultad para entender conceptos económicos” ECOPILLS(05.05.23)
“5 noticias buenas, buenísimas durante el curso 22-23” (09.05.23)
“¿Cómo mejorar la educación en el entorno rural?”(16.05.23)
Accede en la imagen para ver archivo de fotos
Acceso a ciclos de grado superior
Hoy se ha publicado en la Plataforma Educativa Rayuela el centro Examinador que les corresponde a los aspirantes a realizar las Pruebas de Acceso a CICLOS FORMATIVOS.
Así mismo el horario para aquellos alumnos que se presenten a las pruebas de acceso a C.F. De Grado superior es el que mostramos en la fotografía.
