Ayer, 20 de diciembre se personaron en el Centro Pamela y Sergio, técnic@s de esta entidad para desarrollar colaborar en una interesante acción para promover la integración de l@as alumn@s de la etnia gitana en nuestro centro.
La actividad fue diseñada y desarrollada por el grupo de 2° de CFGS Integración social dentro del Programa Convivencia de Fundación Atenea.
Los pasados lunes 12 y viernes 16 de diciembre el alumnado del IES Bembézar de los Ciclos Formativos de GM, «Atención a Personas en Situación de dependencia» y de GS «Integración Social» visitamos la Asociación Plena Inclusión.
Nos enseñaron su Residencia, el Centro Ocupacional y las aulas de Educación Especial.
No solo fue una visita sino una convivencia ⁷en la que nos obsequiaron con claveles que ellos mismos cultivan en el Centro Ocupacional y con chocolate con churros y actuaciones musicales.
Nos trasmitieron tanta alegría, entusiasmo y cariño. Les estamos muy agradecidos y estamos deseando volver a colaborar con ellos.
El pasado lunes, pasó por las aulas el jurado para valorar los trabajos realizados por los alumnos que han participado en el concurso. Mañana se emitira el veredicto.
El pasado lunes, 12 de diciembre, nuestros alumnos de 2º de Bachillerato de Inglés y los de 1º de Bachillerato de Tecnología e Ingeniería viajaron a Sevilla para realizar dos actividades:
– Asistir a una representación teatral en inglés, Dr. Jekyll & Mr Hyde, una adaptación del libro de Robert Louis Stevenson y
– Visita al Museo de las Ilusiones.
Con estas actividades, los alumnos pudieron, por un lado, poner en práctica y desarrollar las destrezas de comprensión y expresión oral en lengua inglesa y, por otro, adentrarse en el mágico mundo de la ilusiones ópticas, lo cual resultó tremendamente interesante para ellos.
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El Departamento de Lengua Castellana y Literatura pondrá en marcha a lo largo de esta semana el concurso-taller de felicitaciones navideñas. Habrá dos premios por categorías:
A)Tarjeta navideña (individual)
B) Felicitación en vídeo (en grupo).
Los trabajos se presentarán antes del lunes 19 de diciembre.
El martes 20 todos los alumnos y profesores podrán votar el trabajo que más les guste.
El próximo 21 de diciembre, durante el primer recreo la Asociación de Madres y Padres del IES Bembézar (A.M.P.A.) tiene la gentileza de invitar a la comunidad educativa a churros.
Si además eres socio de esta Asociación podrás tomar un chocolate calentito.
El IES Bembézar pone en marcha una campaña solidaria «Por una sonrisa vale la pena», coordinado por el alumnado de los Ciclos Formativos «Integración Social» y «Atención a Personas en Situación de Dependencia», consistente en la recogida de Juguetes y Alimentos, hasta el 15 de diciembre.
Lo recogido se entregará a Cruz Roja para su debida distribuciòn.
* Los Juguetes deberán ser nuevos, no bélicos y no sexistas.
* Los Alimentos no deben ser perecederos, pudiendo ser típicos de navidad también.
Se entregarán de 8.30 a 14.30 en la Conserjería del IES Bembézar hasta el mismo día 15 de diciembre.
¡¡¡ C O L A B O R A !!! «Por una sonrisa vale la pena»
El pasado 1 de diciembre, se personaron en el Centro, Victoria Hernández y Dori Estirado, ambas Técnicas del Programa de Prevención de Conductas Adictivas de la Mancomunidad Integral de Aguas y Servicios de la Comarca de Llerena para realizar un taller, con los alumnos, de sensibilización sobre la prevención de conductas adictivas y la difusión de otros programas educativos en colaboración con la Secretaría Técnica de Drogodependencias de la Junta de Extremadura.
Han trabajado con el alumnado del C. Formativo Básico de Peluquería y Estética y el de 3º de ESO- A, que han experimentado con gafas de realidad virtual qué se siente cuando se toman drogas o alcohol. Mañana trabajarán los mismos contenidos con alumnado de Diversificación, de 4º ESO y 3º B.
Este Programa se inicia para el desarrollo de actuaciones enmarcadas en el Plan de Acciones de Extremadura 2018-2023 y se crea con los siguientes objetivos.
• Prevenir, orientar y sensibilizar sobre la prevención de conductas adictivas y los problemas asociados al consumo.
• Informar sobre recursos en materia de conductas adictivas.
• Proporcionar recursos y herramientas para mejorar la labor educativa y familiar.
• Promover una conciencia social sobre la importancia de los problemas, los daños y los costes personales y sociales relacionados con las conductas adictivas.
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